为进一步强化学生考勤纪律，预防学生意外伤害事故发生，保障学生健康成长；同时，为统一协调学校管理制度，真正形成制度管理，层层落实管理责任，特制定本管理规定。
一、考勤范围：
学生上课、参加升旗仪式、班会、社会实践活动、课间操、综合活动课等，以及学校、年级、班级组织（经学校批准的）的各种活动，都为考勤范围。
二、管理要求：
（一）加强学生考勤点名管理，严格填写学生考勤登记表。
课堂学生考勤：由任课教师负责。上课前，任课教师先清点学生人数，在点名册上如实填写当堂课学生考勤情况。班主任应事先将本班事假或病假的学生告知任课老师，无故缺勤学生由任课教师应立即报告班主任或年级长处理。并由班主任或年级长在第一时间与其家长或监护人取得联系，了解、反馈相关情况，同时把处理情况做好记录。班主任或年级长若发现异常情况应立即报告政教处、安全处。
（二）严格执行请假审批制度。
1．学生必须按学校规定时间到学校正常上学，不迟到，不早退，不旷课。
2．学生上课期间因病因事请假，必须严格履行请假手续，事前须向班主任书面请假，请假条（学生在校临时请假，假条须写明请假事由、去向、联系人、联系电话），并经班主任审批签名方可生效。班主任老师批准后须填写放行单，学生持放行单交门卫处登记保存后方可离校。同时班主任老师要和家长联系说明情况，明确接送时间、方式，最好能让学生家长到校接学生，以免中途出现意外伤害事故。在校外提前请假的必须由家长或者监护人签名，病假的须提供医院证明。
3．学生因病因事请假三天以内由班主任核实批准；学生因病因事请假三天以上由班主任核实批准后上报教务处备案。请假条由班主任留存备查。
（三）严格学生考勤管理制度，建立学生旷课处理程序，体现责任制，责任到人。程序如下：
1.程序一：（任课教师责任）任课教师负责当堂课的学生考勤，在点名册上签字，并负相应的责任。上课前，任课教师先清点学生人数，观察课室是否有学生缺席，并询问学生干部，缺席学生是否正常请假。如发现非正常请假学生，特别是特殊学生，任课教师立即安排学生干部第一时间通报班主任/年级组长。（班主任/年级组长不在办公室，办公室其他老师协助通报政教主任/安全主任）。
2.程序二：（班主任责任）班主任应指定班干负责考勤，随时将班级学生考勤（尤其是有学生无故旷课时）情况告知班主任；班主任应随时注意本班学生的考勤情况，如遇学生无故缺勤时应及时通报政教处、安全处，并立即采取有效措施查找，事后要留有记录（时间、签字、家长的意见、签名）
3．程序三：（年级长责任）年级长对本年级各班级上报的经常旷课的学生，应协助班主任加强教育，除做好学生的思想教育工作外，重点要学生家长引起重视，明确监护人应尽责任，并做好帮教记录并及时上报政教处（含学生帮教记录）。
4.程序四：（教务处责任）教务处应规范课堂学生考勤记录表，发现填写不规范应及时处理并记录（必要时予以公示）及时做好全校学生的考勤统计，并按学生学籍管理有关规定予以校纪处分，并将处分通知单经班主任交学生家长签名后收回备档（放入学生学籍档案）；
5.程序五：（政教处责任）政教处应加强学生出勤纪律的教育，将学生考勤作为文明班级评比的一项重要内容、将学生考勤作为家长会的一项重要内容，加大宣传教育力度，促使全体教师、学生、家长充分认识迟到、早退、旷课带来的潜在的严重后果，认识问题的严重性；对各年级上报的学生出勤问题予以及时处理，对屡教不改的协同教务处按学校有关制度予以校纪处分，记入学生综合素质考核档案。
特殊学生无故缺勤处置工作流程：
1、各班对本班有特殊心理疾病的学生进行筛查，并召开班级科任老师联席会议，将有关情况通报给本班科任教师。上、下午正式上课前，班主任将请假学生信息告诉负责考勤的学生干部；
2、学生未经请假擅自离开，负责考勤的班干立即告知任课老师、班主任老师、年级组长；
3、班主任、年级长应及时了解学生缺勤原因，在第一时间与其家长或监护人取得联系，了解、反馈相关情况。并立即通知政教处、安全处、信息组。信息组察看视频，保安在校园各处查找学生；班主任、年级长、政教处、安全处会同各部门通过各种渠道查找学生行踪，妥善处理突发情况，并做好相关记录。
注：若因公事或已请假无法组织处理突发情况的，责任人按以下顺序执行：班主任